Este vídeo del grupo de músicos/cómicos Les Luthiers (¡maestros!) nos va a servir en clase para hablar de nuestra relación con los idiomas, para repasar como se expresa la opinión y como excusa para empezar a estudiar el uso y las formas del subjuntivo…
¿Os parece importante saber idiomas? ¿Por qué?
Para empezar, intentad reflexionar respondiendo a este cuestionario:
1) Considero que el español es una lengua muy importante
SÍ NO ¿Por qué?
2) En mi aprendizaje lo más importante es trabajar los aspectos gramaticales
SÍ NO ¿Por qué?
3) Prefiero que me entiendan sin preocuparme por la gramática
SÍ NO ¿Por qué?
4) Creo que es importante practicar en clase y fuera de clase
SÍ NO ¿Por qué?
5) Pienso que es muy importante ver vídeos, películas, leer libros, periódicos, etc. en lengua original
SÍ NO ¿Por qué?
6) No creo que sea muy útil traducir del italiano al español
SÍ NO ¿Por qué?
7) Me parece fundamental que se hable mucho con nativos
SÍ NO ¿Por qué?
8) Es importante que las personas comuniquen, si se equivocan no pasa nada
SÍ NO ¿Por qué?
A continuación una breve reflexión gramatical a partir de las afirmaciones de este cuestionario:
¿Qué verbos, expresiones se usan para expresar la opinión?
¿Cuándo usamos el indicativo y cuándo el subjuntivo con los verbos de opinión?
- Para saber algo más sobre las FORMAS y el USO del subjuntivo presente, os aconsejo visitar esta página y echar un vistazo a estas estupendas infografías:
- Y para terminar…
– Ejercicios:
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos01/exe.cfm?serie=1
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos01/exe.cfm?serie=2
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos01/exe.cfm?serie=3
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos01/exe.cfm?serie=4
http://web.uvic.ca/hrd/span100/unit11/sub-dril2.htm
http://www.languagesonline.org.uk/Spanish/A2/Subjunctive/3.htm
http://www.languagesonline.org.uk/Spanish/A2/Subjunctive/4.htm
http://web.uvic.ca/hrd/span100/unit11/sub-dril1.htm
http://www.cyberteacher.it/esercizi/spa_subjuntivo9.htm
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos08/exe.cfm?serie=1
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos02/exe.cfm?serie=2
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos06/exe.cfm?serie=1
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos07/exe.cfm?serie=1
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos07/exe.cfm?serie=2
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos07/exe.cfm?serie=2
http://www.spanish.cl/Grammar/Games/Aconsejar_Que_Subjuntivo.htm
http://www.mhhe.com/socscience/spanish/puntos/graphics/puntos_6e/ch12/others/gram12_2.htm
http://www.studyspanish.com/practice/subj3.htm
http://www.studyspanish.com/practice/subj4.htm
http://www.cyberteacher.it/esercizi/spa_subjuntivo.htm
http://www.cyberteacher.it/esercizi/spa_subjuntivo2.htm
http://www.cyberteacher.it/esercizi/spa_subjuntivo8.htm
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos10/exe.cfm?serie=1
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/exercices/verbo/subjuntivo/verbos10/exe.cfm?serie=2
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/exercices/verbo/subjuntivo/verbos10/exe.cfm?serie=3
http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/exercices/verbo/subjuntivo/verbos10/exe.cfm?serie=4
ProfeVio 