El curso está a punto de terminar y, para que durante el verano no se os olvide todo lo que habéis aprendido este primer año de español, os voy a proponer que hagáis un diario de vuestras vacaciones. Simplemente, se trata de ir por ahí haciendo fotos con vuestro teléfono, seleccionar las más representativas (o las más simpáticas, divertidas, etcétera) y escribir unos breves textos comentando los momentos, lugares, objetos, canciones, reflexiones que mejor representan vuestro verano . Al final, tenéis que crear una especie de diario ilustrado.
IMPORTANTE: Hay que elegir un mínimo (mínimo, repito…) de 12 fotos cada uno y cada texto debería incluir entre 50 y 150 palabras.
¿Cómo? …aquí tenéis un par de ideas:
1) #Diariodeveranodeledda en Instagram (¡Séptima edición!)
¿Por qué no hacer el diario de vacaciones directamente a través de Instagram? Para ello, lo mejor sería crear una cuenta especial para este proyecto, usando un nombre reconocible (Ej: profevio.diariodeverano). Os recomiendo que pongáis la cuenta protegida para que sólo vuestros compañeros de clase puedan acceder a ella. De esta manera vais a compartir vuestro diario de verano con vuestros compañeros, aprendiendo palabras, descubriendo lugares y practicando español de forma más interactiva y divertida. (Os recuerdo que tenéis que publicar mínimo 12 imágenes usando el hashtag #diariodeveranodeledda).
Recordad que sois menores de edad, por lo tanto, por motivos de seguridad, evitad colgar fotos demasiado personales.
Al final del verano haremos un concurso para premiar el diario más divertido, las mejores fotos, las imágenes más originales…¡y mucho más! (cuidado, plazo de entrega: 15 de septiembre de 2022).
Para los más instagrameros (¿o los más cotillas?) os dejo también el enlace para ver las imágenes de los alumnos que lo hicieron estos últimos años (y también ex-alumnos, etc.): https://instagram.com/explore/tags/diariodeveranodeledda/
2)¿Y si no os gustan las redes sociales?…
Diario de vacaciones/viaje ilustrado. …La opción más «clásica»...
Podéis hacerlo, por ejemplo, utilizando el clásico Powerpoint, Prezi o Canva.
Y para los que echan de menos los bolis, los papeles, los cuadernos… podéis imprimir vuestras fotos y pegarlas en un cuaderno, escribiendo a mano vuestro diario…
Os propongo una prueba de comprensión de lectura (con soluciones) de 2014, a partir del artículo de Javier Cercas «Otra Europa». El artículo es de hace unos años, pero creo que puede seguir siendo actual hoy en día.
Tenéis que hacer un esquema, intentando individuar en la viñeta la típica estructura de la argumentación:
A) Estructura:
TESIS – ARGUMENTOS y tipo de argumentos – CONCLUSIONES (explícitas e implícitas)
B) Si hay…CONECTORES Y OTROS RECURSOS DISCURSIVOS/ARGUMENTATIVOS (posiblemente según su tipo y su función en el texto)
TAREA:
Eligid una de las siguientes opciones y escribid un texto argumentativo (alrededor de 180 palabras), respondiendo a la viñeta.
Eres un miembro de la Asociación de Consumidores Responsables y estás indignado porque crees que la empresa que produce el aparato está engañando a sus clientes.
Eres un directivo de la empresa SUPERROBOTLOHACETODO, la que produce el aparato; escribes un comunicado para convencer a los consumidores de que lo compren.
Eres un miembro de la Asociación»CASATECNOLIMPIA» y escribes una carta a un periódico para convencer a los demás consumidores de que están comprando un aparato revolucionario e indispensable.
Para terminar, os invito a buscar en Internet otros ejemplos de argumentación en las viñetas y cómics.
«El tema existencial.- La vida humana y su sentido. Todos los escritores del 98 tienen ante la vida una actitud trascendente, es decir, reflexionan sobre el tema de la existencia humana, el sentido de la vida, la muerte y Dios. La manera de tratar estos y otros temas casi siempre deja una sensación de pesimismo y melancolía.»
Oye mi ruego Tú, Dios que no existes,
y en tu nada recoge estas mis quejas,
Tú que a los pobres hombres nunca dejas
sin consuelo de engaño. No resistes
a nuestro ruego y nuestro anhelo vistes.
Cuando Tú de mi mente más te alejas,
más recuerdo las plácidas consejas
con que mi ama endulzóme noches tristes.
¡Qué grande eres, mi Dios! Eres tan grande
que no eres sino Idea; es muy angosta
la realidad por mucho que se expande
para abarcarte. Sufro yo a tu costa,
Dios no existente, pues si Tú existieras
existiría yo también de veras.
«El tema existencial.- La vida humana y su sentido. Todos los escritores del 98 tienen ante la vida una actitud trascendente, es decir, reflexionan sobre el tema de la existencia humana, el sentido de la vida, la muerte y Dios. La manera de tratar estos y otros temas casi siempre deja una sensación de pesimismo y melancolía.»
ProfeVio 