¿A qué te dedicas? Hablar del trabajo y de las profesiones.

  • Antes de hablar de trabajos y profesiones, creo que merece la pena poner esta canción…

https://profeanaalvarez.wordpress.com/2016/10/27/a-que-te-dedicas/

  • Otros materiales para repasar, profundizar y reflexionar:

Preguntas típicas en una entrevista de trabajo:

https://cazatutrabajo.com/preguntas-entrevista-trabajo/

http://blog.infoempleo.com/a/preguntas-que-siempre-salen-en-las-entrevistas-de-trabajo/

CV – EUROPASS – CREA TU CV

https://europass.cedefop.europa.eu/es/documents/curriculum-vitae

Ejemplo de CV creado en clase:

CV-Europass-20171213-GómezPardo-ES

 

  • Materiales para reflexionar y hacer conversación en clase:

 

 

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¿Necesitas ayuda? Hablar de la salud (parte 2)

Rápida selección de materiales para aprender a hablar de la salud y de las enfermedades

1. Infografías (ver https://profeanaalvarez.wordpress.com/2015/01/12/preparacion-al-dele-b2-1-mens-sana-in-corpore-sano/ y https://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2015/01/26/haber-y-estar/ )

2. Ejercicios con autocorrección.

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/vocabulario/Medicos_y_especialistas/Seite_1.php

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/situaciones/En_la_farmacia/Seite_1.php

3. Actividades de conversación con tarjetas (para practicar en el aula)

(¡gracias a https://profeanaalvarez.wordpress.com/!)

4. TAREA FINAL. Interacción oral.

Para practicar el imperativo y las expresiones para dar consejos.

necesitas ayuda

Estar en forma. Dar consejos. Hablar de la salud y del estado físico (parte1)

Vamos a ver un par de vídeos en los que se habla de salud y de hábitos de vida saludable.

Ahora os toca responder a un par de preguntas…

¿Cuáles son los consejos que se dan en el primer vídeo? ¿Y en el segundo?

¿Puedes hacer una hipótesis de cuáles son las formas en español que sirven para dar órdenes, consejos e instrucciones?

¿Es igual en tu idioma?

Para practicar os invito a echar un vistazo a esta infografía.

¿Qué hay que hacer para llevar una vida sana? Habla con tu compañero/a comparando vuestros hábitos. ¿Crees que lleva una vida sana? Si puedes, intenta darle consejos para mejorar su alimentación. 

Os dejo también una infografía de ProfeAna sobre las partes del cuerpo. Muy útil.

Aquí tenéis también una entrada que publiqué hace un par de años para que repaséis el léxico de la alimentación relacionado con la salud.

https://profevio.wordpress.com/2016/04/25/la-comida-y-la-salud-lexico-de-los-alimentos/

…y una cancioncita infantil muy pegadiza…a ver si os gusta, a mí me ha hecho gracia 😉

Para terminar, os invito a hacer esta breve producción escrita:

Imagina que tu amigo Pedro no lleva una vida sana. Estás muy preocupado por él y le escribes un e-mail para darle consejos y sugerencias para que aprenda a comer más sano y a llevar una vida más saludable (alrededor de 200 palabras).


 

Léxico de la ciudad. El condicional. Mi ciudad ideal.

¿Cómo sería vuestra ciudad ideal?

¿Qué debería tener?

En Bogotá (Colombia) hace un par de años se realizó un proyecto muy interesante. Vamos a conocerlo a través de un vídeo y de unos enlaces:

http://www.metrocuadrado.com/decoracion/content/su-voz-y-voto-cuenta-para-crear-de-bogota-mi-ciudad-ideal

https://es-es.facebook.com/MiCiudadIdeal

¿De qué tipo de proyecto se trata? ¿Cómo funciona? ¿Cuál es el objetivo de este proyecto?

Vamos ahora a conocer un poco más la ciudad de Bogotá a través de unos vídeos:

Responded ahora a estas preguntas:

  • ¿Qué se puede visitar en Bogotá?
  • Describe brevemente (alrededor de 100 palabras) la ciudad. ¿Cómo es?
  • ¿Qué es lo que te ha llamado la atención?
  • ¿Puedes hacer una lista del léxico relacionado con la ciudad que aparece en los vídeos?

Pensad ahora en vuestra ciudad y escribid un texto siguiendo estas instrucciones:

ciudad_ideal

Si queréis repasar el condicional, os dejo estos enlaces y esta infografía:

https://lenguajeyotrasluces.com/2015/02/06/el-condicional/

http://eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/FG_condicional_simple.htm#2

Ejercicios:

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/condicional-simple/ejercicios

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/El_condicional_simple/Seite_1.php

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/El_condicional_simple/Seite_2.php

https://aprenderespanol.org/verbos/condicional.html

http://donquijotespanish.blogspot.it/2013/03/condicional-simple.html

Además, aquí tenéis una infografía para repasar el léxico de la ciudad:

https://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2015/02/18/la-ciudad/

Por último, vamos a escuchar esta canción de Amparanoia:

Verbos con preposiciones. Infografía, nubes de palabras y actividades.

He creado esta infografía con unas nubes de palabras para repasar los verbos con preposiciones (y los que NO llevan ninguna).

Para los estudiantes italianos:

  • ¿Cuáles son las diferencias entre español e italiano? ¿Qué verbos rigen las mismas preposiciones?

verbos y preposiciones

Os aconsejo este enlace de http://www.profedeele.es/ para repasar y practicar: http://www.profedeele.es/2014/04/verbos-preposiciones-explicacion-actividad.html

Otros enlaces con ejercicios: http://www.todo-claro.com/castellano/avanzados/gramatica/Verbos_con_preposiciones/Seite_1.php http://www.verbanet.com.ar/verboprep.html

El subjuntivo. Contraste indicativo/subjuntivo.

Este vídeo del grupo de músicos/cómicos Les Luthiers (¡maestros!) nos va a servir en clase para hablar de nuestra relación con los idiomas, para repasar como se expresa la opinión y como excusa para empezar a estudiar el uso y las formas del subjuntivo

¿Os parece importante saber idiomas? ¿Por qué?

Para empezar, intentad reflexionar respondiendo a este cuestionario:

1) Considero que el español es una lengua muy importante

SÍ NO ¿Por qué?

2) En mi aprendizaje lo más importante es trabajar los aspectos gramaticales

SÍ NO ¿Por qué?

3) Prefiero que me entiendan sin preocuparme por la gramática

SÍ NO ¿Por qué?

4) Creo que es importante practicar en clase y fuera de clase

SÍ NO ¿Por qué?

5) Pienso que es muy importante ver vídeos, películas, leer libros, periódicos, etc. en lengua original

SÍ NO ¿Por qué?

6) No creo que sea muy útil traducir del italiano al español

SÍ NO ¿Por qué?

7) Me parece fundamental que se hable mucho con nativos

SÍ NO ¿Por qué?

8) Es importante que las personas comuniquen, si se equivocan no pasa nada

SÍ NO ¿Por qué?

A continuación una breve reflexión gramatical a partir de las afirmaciones de este cuestionario:

¿Qué verbos, expresiones se usan para expresar la opinión?

¿Cuándo usamos el indicativo y cuándo el subjuntivo con los verbos de opinión?

  • Para saber algo más sobre las FORMAS y el USO del subjuntivo presente, os aconsejo visitar esta página y echar un vistazo a estas estupendas infografías:
  • Y para terminar…

 – Ejercicios:

http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos01/exe.cfm?serie=1


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos01/exe.cfm?serie=2


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos01/exe.cfm?serie=3


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos01/exe.cfm?serie=4


http://web.uvic.ca/hrd/span100/unit11/sub-dril2.htm


http://www.languagesonline.org.uk/Spanish/A2/Subjunctive/3.htm


http://www.languagesonline.org.uk/Spanish/A2/Subjunctive/4.htm


http://web.uvic.ca/hrd/span100/unit11/sub-dril1.htm


http://www.cyberteacher.it/esercizi/spa_subjuntivo9.htm


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos08/exe.cfm?serie=1


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos02/exe.cfm?serie=2


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos06/exe.cfm?serie=1


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos07/exe.cfm?serie=1


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos07/exe.cfm?serie=2


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos07/exe.cfm?serie=2


http://www.spanish.cl/Grammar/Games/Aconsejar_Que_Subjuntivo.htm


http://www.mhhe.com/socscience/spanish/puntos/graphics/puntos_6e/ch12/others/gram12_2.htm


http://www.studyspanish.com/practice/subj3.htm


http://www.studyspanish.com/practice/subj4.htm


http://www.cyberteacher.it/esercizi/spa_subjuntivo.htm


http://www.cyberteacher.it/esercizi/spa_subjuntivo2.htm


http://www.cyberteacher.it/esercizi/spa_subjuntivo8.htm


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/subjuntivo/verbos10/exe.cfm?serie=1


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/exercices/verbo/subjuntivo/verbos10/exe.cfm?serie=2


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/exercices/verbo/subjuntivo/verbos10/exe.cfm?serie=3


http://pot-pourri.fltr.ucl.ac.be/gra/exercices/verbo/subjuntivo/verbos10/exe.cfm?serie=4

El imperfecto de subjuntivo y las oraciones condicionales… a través de las canciones…

Esta semana vais a escuchar tres canciones.

Se trata de temas muy diferentes, pero tienen algo en común…

Peret – Si yo fuera rico

Los Sirex –Si yo tuviera una escoba

Manu Chao – La vida tombola (Si yo fuera Maradona)

Primero, tenéis que responder a estas preguntas:

1) ¿Qué haría Peret si fuera rico?

2) Si Los Sirex tuvieran una escoba ¿Qué barrerían?

3) Y si Manu Chao fuera Maradona ¿Qué haría?

Y segundo, os pido que comprobéis si vuestras respuestas son correctas. Por ello, os dejo la letra de las canciones:

Peret – Si yo fuera rico

Los Sirex Si yo tuviera una escoba

Manu Chao – La vida tómbola

A ver si ahora sois capaces de hacer hipótesis sobre las oraciones condicionales.

¿Qué tiempos verbales se emplean? ¿Y en la oración principal?

Os dejo aquí una explicación de cómo se forma el subjuntivo imperfecto y sobre la oración condicional en español:

http://eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/FG_estructuras_condicional.htm

Unas infografías de https://lenguajeyotrasluces.com:

Un resumen gráfico de SonoraELE y un vídeo de Delearte sobre sus usos principales:

Y un par de ejercicios para practicar en casa:

http://www.ver-taal.com/ej_subjuntivoimperfecto_formacion.htm

http://www.ver-taal.com/ej_subjuntivoimperfecto_uso1.htm

http://www.ver-taal.com/ej_frasescondicionales1.htm

http://www.ver-taal.com/ej_frasescondicionales2.htm

http://www.xn--portal-espaol-skb.es/es/Alumnos.php?id=2&type=1&number=28

http://www.123teachme.com/spanish_sentence_quiz/category/imperfect_subjunctive

http://www.123teachme.com/spanish_sentence_quiz/category/imperfect_subjunctive_irregular

http://www.todo-claro.com/English/advanced/grammar/El_subjuntivo_imperfecto/Seite_5.php

http://espanholnarede.com/Ejercicios_interactivos/msubjuntivo_presente_o_preterito.htm

http://www.indiana.edu/~call/ejercicios/imp_imp_subjuntivo01.html

 

Para terminar os recomiendo realizar este breve ejercicio…

Completad estas frases usando verbos diferentes:

– Me teñiría el pelo de verde si _____________________________

– Fingiría tener una indigestión si ___________________________

– Me levantaría a las cuatro de la mañana si ____________________

– Me pasaría una noche entera sin dormir si ____________________

– Me compraría una gallina si ______________________________

– Me iría a vivir al extranjero si _____________________________

– Me daría un baño en la playa en enero si ______________________

– Le daría un beso a un sapo si ______________________________

– Me quedaría en casa un sábado por la noche si __________________

– Iría a ver un partido de cricket si ___________________________

Y este divertidísimo test de https://profeanaalvarez.wordpress.com/

https://profeanaalvarez.wordpress.com/2015/01/11/si-yo-fuera-don-quijote/

Léxico de la casa. Repaso.

Un par de enlaces con ejercicios útiles para repasar el léxico de la casa (.

Léxico de la casa.

1) http://www.ver-taal.com/voc_casa.htm

2) http://www.profedeele.es/2014/04/vocabulario-muebles-casa-actividad.html

(¡gracias @profedeele!)

Léxico del material escolar

http://www.profedeele.es/2014/07/actividad-vocabulario-material-clase.html

Para terminar, os propongo esta mítica canción de Alaska y Los Pegamoides, La rebelión de los electrodomésticos.

Aquí tenéis la letra. Hay que completar los huecos con las palabras que faltan.

(de https://lenguajeyotrasluces.com/, gracias 😉 )

SER vs ESTAR. Infografía y ejercicios.

ser vs estar

Ejercicios para practicar:

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/verbos/ser-estar/ejercicios

http://www.todo-claro.com/castellano/principiantes/gramatica/Ser_y_estar/Seite_1.php

http://www.aprenderespanol.org/verbos/ser-estar.html

http://www.ver-taal.com/ej_presente_estar.htm

http://www.ver-taal.com/ej_presente_ser1.htm

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/indicativo/verbos08/exe.cfm?serie=2

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/indicativo/verbos08/exe.cfm?serie=1