HAY vs ESTÁ. Expresiones para situar en el espacio. A1/A2

Os invito a consultar este material para repasar el uso de HAY y ESTÁ(N), las preposiciones de lugar y el léxico de la casa.

1) Vídeo de Tío Spanish.

Ver también: http://tiospanish.blogspot.it/2014/09/preposiciones-de-lugar-en-espanol.html

2) HAY y ESTÁ(N). Esquema.

 3) Ejercicios de gramática

SER/HAY/ESTÁ(N): Ejercicio n°1 n°1, Ejercicio 2, Ejercicio 3, Ejercicio 4

EXPRESIONES PARA SITUAR EN EL ESPACIO: Ejercicio 1, Ejercicio 2

4) Léxico de la casa. Infografía y vídeo.

Y para terminar, una canción de Calle 13, No hay nadie como tú:

Anuncios

Estar en forma. Dar consejos. Hablar de la salud y del estado físico (parte1)

Vamos a ver un par de vídeos en los que se habla de salud y de hábitos de vida saludable.

Ahora os toca responder a un par de preguntas…

¿Cuáles son los consejos que se dan en el primer vídeo? ¿Y en el segundo?

¿Puedes hacer una hipótesis de cuáles son las formas en español que sirven para dar órdenes, consejos e instrucciones?

¿Es igual en tu idioma?

Para practicar os invito a echar un vistazo a esta infografía.

¿Qué hay que hacer para llevar una vida sana? Habla con tu compañero/a comparando vuestros hábitos. ¿Crees que lleva una vida sana? Si puedes, intenta darle consejos para mejorar su alimentación. 

Os dejo también una infografía de ProfeAna sobre las partes del cuerpo. Muy útil.

Aquí tenéis también una entrada que publiqué el año pasado para que repaséis el léxico de la alimentación relacionado con la salud.

https://profevio.wordpress.com/2016/04/25/la-comida-y-la-salud-lexico-de-los-alimentos/

…y una cancioncita infantil muy pegadiza…a ver si os gusta, a mí me ha hecho gracia 😉

Para terminar, os invito a hacer esta breve producción escrita:

Imagina que tu amigo Pedro no lleva una vida sana. Estás muy preocupado por él y le escribes un e-mail para darle consejos y sugerencias para que aprenda a comer más sano y a llevar una vida más saludable (alrededor de 200 palabras).

La lengua de las mariposas. Comprensión de lectura.

Para los alumnos de 4° tercera lengua y los de 2° C

Estos días os voy a proponer esta comprensión de lectura, a partir de un fragmento del relato LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS de Manuel Rivas.

lengua_de_las_mariposas_comprensiónlectora

Antes de empezar, me gustaría ver con vosotros una escena de la película dirigida por José Luis Cuerda

Para terminar os pido por favor que os imprimáis el cuento para leerlo  juntos en voz alta…

La lengua de las mariposas en PDF:

https://lcp.s3.amazonaws.com/institutoangelopolitano/myfiles/Lengua-de-las-mariposas.pdf

Si queréis saber algo más aquí tenéis también este Prezi:

https://prezi.com/g3rsar287ojo/la-lengua-de-las-mariposas/

Practicar el pretérito imperfecto. Antes y ahora.

Vamos a repasar el pretérito imperfecto con estas actividades de ProfeAna:

Ver: https://profeanaalvarez.files.wordpress.com/2014/10/antes_ahora_comparar.pdf

  • Antes y ahora. Para practicar el imperfecto y aprender a hacer comparaciones entre pasado y presente (y también perífrasis verbales como “seguir + gerundio”)

Después de realizar las actividades propuestas,  podéis hacer lo mismo con estas  imágenes:

Jim Carrey

Daniel Radcliffe

Shakira

Brad Pitt

¿Cómo han cambiado estos famosos? ¿Cómo eran y qué hacían antes? ¿Y ahora?

¿Y vosotros? ¿Cómo habéis cambiado? ¿Cómo erais? ¿Qué hacíais de pequeños?

 

  • Ejercicios para repasar el pretérito imperfecto:

http://www.ver-taal.com/drill_imperfecto.htm

http://www.ver-taal.com/ej_imperfecto2.htm

http://www.aprenderespanol.org/verbos/preterito-imperfecto.html

 

 

Pretérito perfecto. Una mirada indiscreta. Concurso.

¡Queridos estudiantes de 1C y 2AL!

Os informo de que vais a participar en un concurso periodístico.

A continuación, os dejo un cartel con las instrucciones.

Ya os contaré con calma lo que tenéis que hacer.

una-mirada-indiscreta_2016

Si queréis podéis utilizar también las preguntas que propone mi compañera Manuela en esta entrada (¡Gracias!):

https://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2015/03/16/seamos-indiscretos-y-practiquemos-el-preterito-perfecto/

 

 

El CV y la entrevista de trabajo. Tarea escrita/oral.

HTTP://WWW.BIENESTAR-NATURAL.ES/LA-RELACION-ENTRE-TRABAJO-Y-SALUD

Os propongo una nueva tarea para nuestros próximos controles orales.

Estas últimas semanas hemos estado hablando de futuro, de planes para el futuro y de expectativas laborales.

Me parece que ha llegado el momento de practicar lo que hemos aprendido y poner un pie en el mundo del trabajo (crisis permitiendo…).

Como dentro de pocos años a todos os tocará luchar, pelear y pringar (espero no demasiado…) para obtener un empleo, creo que es mejor no perder tiempo y ponernos manos a la obra.

Recordad, ¡A quien madruga, Dios le ayuda! (pero no por mucho madrugar amanece más temprano…)

Vamos a simular todo el proceso de búsqueda, envío de la candidatura y entrevista final.

1- Redactar y seleccionar una oferta de trabajo.

Podéis elegir una oferta cualquiera entre las que escribisteis en clase:

También, os podéis ayudar mirando las ofertas  que se encuentran en esta página web:

http://www.tablondeanuncios.com/trabajo/

2- Escribir un CV que se ajuste a la oferta elegida (tenéis que inventarlo, siguiendo las instrucciones que aparecen en vuestro libro y,  posiblemente, utilizando el formato europeo) y enviármelo por e-mail.

3 – Escribir una breve carta de candidatura y/o rellenar esta ficha de solicitud de trabajo (ficha_Solicitud_empleo) y enviármela por e-mail.

Para la carta de solicitud os dejo esta infografía:

4- La “empresa” (yo…) os contactará para realizar una entrevista de trabajo.

A ver si conseguís el puesto…¡Suerte!

Para preparar vuestra entrevista, os invito a consultar estos materiales:

 

La ropa. ¡Nos vamos de compras!

Hoy nos vamos de compras.

Primero, os invito a echar un vistazo a los catálogos de algunas de las grandes marcas españolas.

Para verlos, pinchad en las imágenes:

1) Responded ahora a estas preguntas:

Imagina que estás en la tienda de una de estas marcas…

¿Qué ropa te vas a comprar? ¿Qué prendas te gustan?

¿Hay algo que te apetece ponerte? ¿Hay algo que sabes que no vas a llevar nunca?

2) Haced ahora una lista de los principales nombres de las prendas de ropa, de los accesorios y complementos que se anuncian en estas páginas.

3) (En clase)  Vamos ahora a imaginar/improvisar unos breves diálogos en pequeños grupos de tres/cuatro personas. Os podéis ayudar con las expresiones que encontráis en vuestro libro (U5):

Una persona es la dependienta/el dependiente de una tienda de ropa (Zara, Mango o Desigual), los demás son dos/tres amig@s que se van de compras. Cada uno se lleva una o más prendas de ropa. A ver qué os vais a comprar.

4) Para terminar, os aconsejo que miréis estos materiales que os pueden ayudar a memorizar el léxico y las expresiones relacionadas con la ropa y los complementos:

Ejercicios:

http://www.profedeele.es/2013/02/vocabulario-de-la-ropa-prendas-de-vestir.html (¡Gracias!)

http://www.ver-taal.com/voc_ropa.htm

Vídeos e infografías

 

 

El Futuro. Horóscopo de 2016.

mafalda_thumb[1]

2015 está a punto de terminarse… ¿Habéis leído vuestro horóscopo para el año que viene?

¿Qué pasará en 2016? ¿Qué haréis?

Ya sabéis que yo de estas cosas me fío muy poco, pero he encontrado en RTVE un ejemplo de horóscopo lo suficientemente chorra como para ponerlo aquí en este blog. Es de hace dos años, pero no creo que pase nada.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/fiesta-suprema/horoscopo-esperantu-albus/2279469/

esperanto albus

 

Actividad 1: Después de ver el vídeo: ¿Podéis reconstruir brevemente el horóscopo de cada signo del zodiaco?

Actividad 2: ¿Podéis escribir en una hoja todos los verbos en futuro que se escuchan en el vídeo? Vamos a reflexionar sobre cómo se forma el futuro simple en español.

Después, echad un vistazo a este enlace con la explicación gramatical:

http://eljuego.free.fr/Fichas_gramatica/FG_futuro.htm

Y a esta infografía para repasar las formas:

Actividad 3: Intentad escribir un breve horóscopo (en grupos o solos) para el año 2016 (máximo 40 palabras por signo). Vamos a premiar el más original.

Actividad 4: ¿Y en la realidad? ¿Qué planes tenéis para el año que viene? Escribid un breve texto (alrededor de 150 palabras) hablando de vuestros planes para 2016. Tenéis que usar el futuro simple y los marcadores temporales para hablar de acontecimientos futuros (ver p.58 de vuestro libro).

Ejercicios de gramática:

https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos/futuro-simple/ejercicios

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/futuro01/verbos01/exe.cfm?serie=1

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/futuro01/verbos01/exe.cfm?serie=2

http://www.sflt.ucl.ac.be/gra/Exercices/verbo/futuro01/verbos03/exe.cfm?serie=1

Para terminar, os dejo algunas canciones para practicar el futuro cantando:

MODERNISMO. Selección de textos y comentarios.

El MODERNISMO.

Pincha aquí para ver nuestra selección de textos. 

Ver también: https://profevio.wordpress.com/2015/11/26/el-modernismo-en-la-literatura/

Comentarios de texto:

http://www.poemas.de/margarita-debayle/

A Margarita Debayle

http://circulo.repdeval.com/Taller/sinfoniaengrismayoranalisis.htm

  • Vino primero pura (Juan Ramón Jiménez)

https://www.thinglink.com/scene/645636759203348482

(de https://profeanaalvarez.wordpress.com/)

http://alxrizo.blogspot.it/2014/11/comentario-literario-vino-primero-pura.html

http://fundacion-jrj.es/platero-y-yo/platero/

http://www.marialiteraturaap.org/la-vida-mort%C3%ADfera-de-rosa-montero/

  • Biografía de J. R. Jiménez

 

https://www.thinglink.com/scene/644903852927090689

(de https://profeanaalvarez.wordpress.com/)

https://clublecturacastellnovo.wordpress.com/2013/07/09/analisis-poetico-retrato-de-antonio-machado/

http://www.poemas.de/caminante-no-hay-camino/