Día de los Muertos – México

31 octubre, 2018profemichele 2 comentarios

El Día de los Muertos no es una celebración hispana de Halloween. Es una tradición que, como muchas otras, nace del encuentro entre dos culturas: en este caso, una celebración de las civilizaciones precolombinas y las tradiciones cristianas de los españoles.

Veamos en qué consiste:

Y para entrar en la atmósfera:

catrina_diego2 mural del artista mexicano Diego Rivera

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Vistos desde fuera. La actualidad desde otra perspectiva. Trabajo de grupo.

29 octubre, 201829 octubre, 2018profemichele Deja un comentario

Os propongo un trabajo inspirado en la interesantísima sección “Visti dagli altri” de la revista italiana INTERNAZIONALE que recoge artículos sobre Italia desde la perspectiva de periódicos extranjeros.

Vamos, pues, a analizar noticias y temas de actualidad italiana, a través del análisis de artículos publicados en periódicos en lengua española.

OBJETIVOS GENERALES:

Leer, resumir y aprender a analizar noticias en español
Tratar temas de actualidad italiana desde otra perspectiva
Crear una especie de revista de clase con temas que nos servirán para practicar el debate durante nuestras horas de conversación
Expresar la opinión después de haber consultado diferentes fuentes
Aprender y conocer léxico específico según los temas elegidos (política, economía, lengua de la prensa en general, etc)
Conocer diferentes periódicos en lengua española.

INSTRUCCIONES:

Fase de preparación:

Formar parejas/grupos de mínimo 2, máximo 4 personas.
Elegir un tema de actualidad italiana
Buscar noticias/artículos (posiblemente de opinión) sobre este tema en periódicos en español (tanto españoles como hispanoamericanos)
Elegir entre 3 y 5 artículos de mínimo dos periódicos diferentes y leerlos con atención
Resumir/hacer un esquema de las ideas principales de estos artículos

Fase de redacción:

Escribir un texto (una especie de nota de prensa) en el que tenéis que:
- Presentar el tema escogido, motivando vuestra elección
- Resumir y comentar las noticias encontradas en Internet (cómo y desde que perspectiva se tratan las noticias, de qué tipo de artículos se trata, etc.)
- Añadir vuestros comentarios personales y opinión sobre el tema tratado

Notas técnicas:

El texto/la nota de prensa hay que escribirla en un archivo de formato .doc o .docx, utilizando el carácter TIMES NEW ROMAN 12
El texto debe tener un título y estar dividido en mínimo tres párrafos
El texto no puede superar las 500 palabras como mucho (sin incluir título, fuentes, etc.)
Al final del texto hay que indicar las fuentes utilizadas (dirección completa de la página web y fecha de la última consulta) y los nombres y apellidos de los autores.
Se pueden incluir máximo dos/tres imágenes siempre que se mencionen las fuentes (dirección completa de la imagen).
Tenéis que enviarme el trabajo por email (mi correo ya lo conocéis…) no más tarde del martes 27 de noviembre

Evaluación:

Se evaluarán los siguientes aspectos:

Capacidad de síntesis y análisis
Corrección léxica, gramatical y coherencia expositiva
Capacidad de argumentación
Adecuación al tema propuesto
Además se tendrá en cuenta si habéis cumplido con las instrucciones, incluídos los aspectos técnicos (fuentes, formato, etc.) y el respeto del plazo de entrega establecido.

Al final, intentaré recoger vuestros trabajos en una “revista virtual” que posiblemente publicaremos en este blog….

Algunas sugerencias…

para encontrar artículos sobre Italia os aconsejo que busquéis en la Sección Internacional (por ejemplo: https://elpais.com/internacional/)
en esta página tenéis una lista de periódicos en español con enlaces (http://www.prensaescrita.com/)
existe también prensa digital, que no necesariamente se publica en papel (por ejemplo el https://www.huffingtonpost.es/. http://www.prensaescrita.com/prensadigital.php )

Estudiar literatura. Léxico específico.

26 octubre, 2018profemichele Deja un comentario

Para hablar de literatura se necesita conocer su terminología. Aquí abajo tenéis algunos materiales que os pueden ayudar a empezar con buen pie el estudio de la literatura en lengua española.

PUZZLE del léxico específico de la literatura.

Os dejo aquí un “puzzle” que vamos a utilizar en clase para trabajar el léxico específico de la literatura.

Esta es la versión “desordenada”. Si queréis volver a hacer el ejercicio, imprimid la hoja, coged un par de tijeras y recortad las frases de la columna de la derecha. Luego, tenéis que reordenar las frases y pegarlas en vuestro cuaderno.

PUZZLE_literatura_desordenado

Para comprobar si lo habéis hecho bien, aquí tenéis la versión con las frases ordenadas.

PUZZLE_literatura_ordenado

Ahora, os aconsejo que intentéis añadir una tercera columna de frases, utilizando vuestras palabras. A ver qué tal…os reto 😉

2. Lèxico específico.

Una infografía de https://lenguajeyotrasluces.com/ para que os familiaricéis con el léxico que os va a servir para comentar textos literarios (¡Muy útil!, gracias 😉 ) .

https://lenguajeyotrasluces.com/2017/10/08/vocabulario-comentario-textos-literarios/

3. Infografía de https://lenguajeyotrasluces.com/ sobre los géneros literarios.

https://lenguajeyotrasluces.com/2017/09/25/vocabulario-literatura-comentario-textos/

4. TEXTO DESCRIPTIVO y TEXTO NARRATIVO. Mi Prezi.

https://prezi.com/nwvktghyraas/texto-descriptivo-y-texto-narrativo/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Y también unos ejemplos de textos descriptivos y narrativos con preguntas:

EJEMPLOS DE TEXTOS NARRATIVOS Y DESCRIPTIVOS (con preguntas)

El presente de indicativo, cantando…

21 octubre, 201819 octubre, 2018profemichele Deja un comentario

Os invito a escuchar y a aprender esta canción de Julieta Venegas, Me voy

Aquí debajo tenéis la letra.

ME VOY_Julieta_Venegas

Después de haber escuchado la canción, tenéis que subrayar todos los verbos en presente de indicativo y en infinitivo.

¿Cualés son los verbos regulares? ¿Y los irregulares? ¿Y los reflexivos?

Además…¿Qué significa despedirse?

Vamos ahora a escuchar otra canción, Bonito de Jarabe de Palo:

Ahora, a partir de esta infografía (¡¡gracias Manu!!) podéis escuchar otra vez la canción y rellenar los huecos con los verbos que faltan para completar la letra (si pincháis la imagen, podéis ampliarla). Después tenéis que dividir los verbos que encontrados en regulares e irregulares.

https://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2014/11/12/presente-de-indicativo/

Para comprobar vuestras respuestas y repasar el presente de indicativo, os invito a mirar esta infografía (de https://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2014/11/12/presente-de-indicativo/, ¡gracias!)

https://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2014/11/12/presente-de-indicativo/

Aquí tenéis también algunos ejercicios para practicar:

Ejercicio 1, ejercicio 2, ejercicio 3, ejercicio 4, ejercicio 5, ejercicio 6, ejercicios para aprender a conjugar los verbos..

Al final, ya es la hora de despedirnos, así que nos vamos, me voy…

¡Todos a cantar!

Os dejo aquí la versión de ME VOY con subtítulos …¡Karaoke!

Repaso. Datos personales, saludos, despedidas, alfabeto…

18 octubre, 2018profemichele Deja un comentario

Aquí tenéis una selección de vídeos y materiales para repasar lo que hemos hecho este mes en clase:

(ver http://tiospanish.blogspot.it/, https://www.youtube.com/channel/UCxDcPMUN5TiHbGVqSfWNxeA, https://www.youtube.com/channel/UC_Mbg8R4SRqLZA_Ip7AFgNQ)

Para terminar, os dejo aquí algunos ejercicios de fonética y pronunciación (de la Aveteca del Cervantes Virtual):

Entonación y deletreo

Ejercicios_pronunciación

Los días de la semana. Canción.

14 octubre, 2018profemichele Deja un comentario

Una cancioncita de hace unos años para aprender los días de la semana.

Los dias de la semana (Miliki y los payasos de la tele)

Nosotros la usamos con fines didácticos, pero estaría muy bien aprovecharla para reflexionar sobre la condición de las niñas y la imagen que la sociedad española tuvo de las mujeres durante muchos años…

¿Y en Italia?

¡Ay las pobres mujeres ya desde pequeñas currando sin parar!

Don Quijote de la Mancha. Selección de materiales.

9 octubre, 201824 octubre, 2018profemichele Deja un comentario

Biografía de Miguel de Cervantes.

http://www.biografiasyvidas.com/monografia/cervantes/

Autorretrato (en el prólogo de sus Novelas Ejemplares)

“Éste que veis aquí, de rostro aguileño, de cabello castaño, frente lisa y desembarazada, de alegres ojos y de nariz corva, aunque bien proporcionada; las barbas de plata, que no ha veinte años que fueron de oro, los bigotes grandes, la boca pequeña, los dientes ni menudos ni crecidos, porque no tiene sino seis, y ésos mal acondicionados y peor puestos, porque no tienen correspondencia los unos con los otros; el cuerpo entre dos extremos, ni grande, ni pequeño, la color viva, antes blanca que morena; algo cargado de espaldas, y no muy ligero de pies; éste digo que es el rostro del autor de La Galatea y de Don Quijote de la Mancha , y del que hizo el Viaje del Parnaso , a imitación del de César Caporal Perusino, y otras obras que andan por ahí descarriadas y, quizá, sin el nombre de su dueño. Llámase comúnmente Miguel de Cervantes Saavedra. Fue soldado muchos años, y cinco y medio cautivo, donde aprendió a tener paciencia en las adversidades. Perdió en la batalla naval de Lepanto la mano izquierda de un arcabuzazo, herida que, aunque parece fea, él la tiene por hermosa, por haberla cobrado en la más memorable y alta ocasión que vieron los pasados siglos, ni esperan ver los venideros, militando debajo de las vencedoras banderas del hijo del rayo de la guerra, Carlo Quinto, de felice memoria”.