Un buen día. Pretérito perfecto. Mini unidad didáctica.

Vuestro querido amigo Paquito ha tenido un día horrible: Un_día _horrible_Transcripción

  • Un par de preguntas a las que vais a responder en clase:

¿Has tenido alguna vez un día horrible? ¿Cómo ha sido? ¿Qué te ha pasado? ¿Qué has hecho?

¿Y últimamente has tenido un buen día?

  • Escuchad lo que nos cuentan Los Planetas

  • Responded ahora a esta pregunta:

¿Qué es para ti un buen día? 

Ejemplo: Es cuando duermo hasta tarde, es cuando quedo con mis mejores amigos, etc.

  • Después hay que realizar unas entrevistas en parejas (mínimo 5 preguntas):

Ej: ¿Cómo ha sido tu día? ¿Qué has hecho? ¿Qué es lo mejor que te ha pasado? ¿Has tenido una buena mañana/semana? ¿Con quién has quedado? etc.

  • Para terminar, vais a escribir una carta/un mail a vuestro amigo Paquito…

Un día perfecto

Ejercicios:

https://aprenderespanol.org/verbos/preterito-perfecto.html

Para repasar os dejo esta infografía:

 

Léxico de la casa. Repaso y ejercicios.

Un par de enlaces con ejercicios útiles para repasar el léxico de la casa (.

Léxico de la casa.

1) http://www.ver-taal.com/voc_casa.htm

2) http://www.profedeele.es/2014/04/vocabulario-muebles-casa-actividad.html

(¡gracias @profedeele!)

Léxico del material escolar

http://www.profedeele.es/2014/07/actividad-vocabulario-material-clase.html

Para terminar, os propongo esta mítica canción de Alaska y Los Pegamoides, La rebelión de los electrodomésticos.

Aquí tenéis la letra. Hay que completar los huecos con las palabras que faltan.

(de https://lenguajeyotrasluces.com/ )

HAY vs ESTÁ. Expresiones para situar en el espacio. Léxico de la casa.

Os invito a consultar este material para aprender a usar HAY y ESTÁ(N), las preposiciones de lugar y el léxico de la casa.

1) Vídeo de Tío Spanish.

Ver también: http://tiospanish.blogspot.it/2014/09/preposiciones-de-lugar-en-espanol.html

2) HAY y ESTÁ(N). Esquema.

 3) Ejercicios de gramática

SER/HAY/ESTÁ(N): Ejercicio n°1 n°1, Ejercicio 2, Ejercicio 3, Ejercicio 4

EXPRESIONES PARA SITUAR EN EL ESPACIO: Ejercicio 1, Ejercicio 2

4) Léxico de la casa. Infografía y vídeo.

Aquí tenéis dos vídeos. EL primero didáctico, el segundo un “house tour”, Los  podéis ver intentando apuntar todas las palabras relacionadas con la casa (a ver quién escribe más)

Y para terminar, una canción de Calle 13, No hay nadie como tú:

Describir el físico y el carácter de una persona. A1/A2

Vamos a aprender a describir el físico y el carácter de una persona.

Aquí tenéis una serie de materiales y actividades que veremos en clase y que os ayudarán a repasar y a practicar en casa.

Primero, vamos a ver este vídeo.

¿Cómo es el chico que le gusta a la amiga de Eva?

¿Qué expresiones se emplean para describirlo?

Os dejo también unas estupendas infografías  y unas diapositivas para aprender otras palabras y expresiones relacionadas con la descripción física y de carácter:

Después, vamos a practicar la descripción gracias al juego del quién es quién utilizando estas fichas de ProfedeEle (¡gracias!):

Fichas-para-jugar-2

Fichas-para-jugar-3

También podemos jugar a describir personas con esta divertidísima página web:

http://face.mono-1.com/main.html

monoface

Y para terminar, una canción de un grupo uruguayo, Cuarteto de Nos

Versión karaoke

¿Os podéis describir a vosotros mismos rapeando? Os reto…;)

 

ACTIVIDADES COTIDIANAS. Mi rutina.

Vamos a repasar y practicar las actividades cotidianas, las horas y las expresiones de frecuencia.

En primer lugar, os invito a ver este vídeo

¿Qué hace por la mañana la protagonista del vídeo?

¿Y por la tarde? ¿Y por la noche?

Responded a las preguntas e intentad hacer una lista de las expresiones que aparecen en el vídeo y están relacionadas con:

– actividades cotidianas

– expresiones de frecuencia (Ejemplo: todos los días…)

– otros marcadores temporales (horas, momentos del día, etc.)

Vamos a ver ahora otro vídeo y a reconstruir la rutina de su protagonista:

 

Después, mirad estas infografías y esta nube de palabras.

¿Podéis añadir otras actividades a vuestra primera lista?

¿Cuándo realizáis estas actividades? ¿Dónde? ¿Con qué frecuencia?

(Ejemplo: Yo cocino en mi casa todos los días. )

Fuente: http://www.profedeele.es/ Como siempre, gracias profedeele 😉

Y ahora os toca hablar a vosotros…

1) Empezamos contando lo que hacen las personas (o animales…) de estas imágenes:

2) Ahora os reto a hacer lo mismo con un vídeo de Mr Bean y un corto de animación (Destiny de Fabien Weibel) 😉

Para comentar lo que hacen los protagonistas de los vídeos podéis también utilizar esta froma verbal: ESTOY (ESTAR en pres. de indicativo) + GERUNDIO)

Ejemplo: Está comiendo /bebiendo/ etc. ….. Se está levantando/despertando/ etc.

el-gerundio en español. Verbos irregulares. Actividades y ejercicios ELE

Actividad: ¿Qué están haciendo? Describe lo que ves

Entradas relacionadas:

3) Para terminar os propongo este vídeo (subtitulado) sobre los horarios en España. Vamos  a hablar de las diferencias entre los horarios italianos y los españoles. ¿Qué opináis? ¿Cuáles son los aspectos negativos y positivos?

4) En casa, elegid a uno de estos personajes de la cultura hispana, buscad información sobre él/ella e intentad describir cómo es su rutina diaria (podéis inventar, la fantasía no tiene límites…). 

UN DÍA NORMAL EN LA VIDA DE...
  • Pedro Almodóvar

  • Salvador Dalí

  • Penélope Cruz

  • Frida Kahlo

  • Diego Armando Maradona

  • Rigoberta Menchú