Estar en forma. Dar consejos. Hablar de la salud y del estado físico (parte1)

Vamos a ver un par de vídeos en los que se habla de salud y de hábitos de vida saludable.

Ahora os toca responder a un par de preguntas…

¿Cuáles son los consejos que se dan en el primer vídeo? ¿Y en el segundo?

¿Puedes hacer una hipótesis de cuáles son las formas en español que sirven para dar órdenes, consejos e instrucciones?

¿Es igual en tu idioma?

Para practicar os invito a echar un vistazo a esta infografía.

¿Qué hay que hacer para llevar una vida sana? Habla con tu compañero/a comparando vuestros hábitos. ¿Crees que lleva una vida sana? Si puedes, intenta darle consejos para mejorar su alimentación. 

Os dejo también una infografía de ProfeAna sobre las partes del cuerpo. Muy útil.

Aquí tenéis también una entrada que publiqué hace un par de años para que repaséis el léxico de la alimentación relacionado con la salud.

https://profevio.wordpress.com/2016/04/25/la-comida-y-la-salud-lexico-de-los-alimentos/

…y una cancioncita infantil muy pegadiza…a ver si os gusta, a mí me ha hecho gracia 😉

Para terminar, os invito a hacer esta breve producción escrita:

Imagina que tu amigo Pedro no lleva una vida sana. Estás muy preocupado por él y le escribes un e-mail para darle consejos y sugerencias para que aprenda a comer más sano y a llevar una vida más saludable (alrededor de 200 palabras).


 

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Alimentación y salud. Léxico de los alimentos. Consejos útiles para una vida sana.

Vamos a repasar el léxico de los alimentos a través de una serie de infografías y ejercicios.

Primero, vamos a ver en clase este vídeo y a reflexionar sobre su contenido.

Ejemplos de preguntas para reflexionar:

  • ¿Qué hacen los alimentos? ¿Cuál es su función?
  • ¿Qué pasa si nos alimentamos mal?
  • ¿Qué deberíamos comer cuando desayunamos?¿Y en el almuerzo/comida?
  • ¿Qué es la regla del 80 – 20 ?
  • ¿Por qué el agua es tan importante?

Segundo, tenéis que leer estas infografías que he seleccionado buscando en Pinterest. Es importante tomar apuntes sobre el léxico de los alimentos y las expresiones relacionadas con el ámbito de la salud y de los consejos.

Después, vamos a hablar de la importancia de una alimentación sana y equilibrada.

¿Qué alimentos debemos comer para estar en forma? ¿Cuántas veces tenemos que comer cada día? ¿Cuáles son los alimentos que tenemos que evitar o de los que hay que reducir el consumo?

¿Qué otros consejos podemos dar a una persona que se quiere alimentar de forma sana?

Hay que formular frases como en los ejemplos que se proponen a continuación:

es importante/conveniente/fundamental comer mucha fruta y verdura

hay que reducir el consumo de grasas animales

tenemos que tener cuidado con los refrescos, porque llevan mucho azúcar

es aconsejable/necesario/imprescindible empezar el día con un buen desayuno.

Si necesitáis más información, podéis encontrarla en este artículo:

http://saludyalimentacion.consumer.es/la-importancia-de-comer-bien/la-importancia-de-comer-bien

Ahora, para repasar el léxico de los alimentos os aconsejo estos ejercicios de http://www.profedeele.es/:

http://www.profedeele.es/2014/02/vocabulario-alimentos-bebidas.html

http://www.profedeele.es/2013/06/vocabulario-de-la-fruta-de-verano.html

http://www.profedeele.es/2014/10/actividad-vocabulario-frutos-secos.html

http://www.profedeele.es/2013/04/vocabulario-de-las-verduras-de-primavera.html

Y también:

http://aprenderespanol.org/vocabulario/alimentos-comida.html

Para completar esta entrada, os “regalo” una poesía que me encanta: “Oda a la cebolla” de Pablo Neruda.

Y una selección de “odas gastronómicas” realizadas hace unos años por unos compañeros…

odasgastronomicas

Por último, si además de aprender las palabras relacionadas con la comida, os apetece conocer algo más sobre el mundo de las tapas en España, os propongo esta presentación, este vídeo y la página web: http://www.atapear.com/

  • TAREA:

Una sugerencia: ¿Por qué no respondéis a vuestros compañeros con vuestras odas? Podéis seleccionar un plato típico o un alimento (de vuestro país o de un país hispanófono) y escribir una breve y sencilla poesía.

Hablar de la salud y de las enfermedades. Materiales y actividades.

Rápida selección de materiales para aprender a hablar de la salud y de las enfermedades.

  1. Vídeo

2. Infografías (ver https://profeanaalvarez.wordpress.com/2015/01/12/preparacion-al-dele-b2-1-mens-sana-in-corpore-sano/ y https://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2015/01/26/haber-y-estar/ )

3. Ejercicios con autocorrección.

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/vocabulario/Medicos_y_especialistas/Seite_1.php

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/situaciones/En_la_farmacia/Seite_1.php

4. Actividades de conversación con tarjetas (para practicar en el aula)

(¡gracias a https://profeanaalvarez.wordpress.com/!)

5. TAREA FINAL

Para practicar el imperativo y las expresiones para dar consejos.

necesitas ayuda

Estar en forma. Dar consejos. Hablar de la salud y del estado físico (parte1)

Vamos a ver un par de vídeos en los que se habla de salud y de hábitos de vida saludable.

Ahora os toca responder a un par de preguntas…

¿Cuáles son los consejos que se dan en el primer vídeo? ¿Y en el segundo?

¿Puedes hacer una hipótesis de cuáles son las formas en español que sirven para dar órdenes, consejos e instrucciones?

¿Es igual en tu idioma?

Para practicar os invito a echar un vistazo a esta infografía.

¿Qué hay que hacer para llevar una vida sana? Habla con tu compañero/a comparando vuestros hábitos. ¿Crees que lleva una vida sana? Si puedes, intenta darle consejos para mejorar su alimentación. 

Os dejo también una infografía de ProfeAna sobre las partes del cuerpo. Muy útil.

Aquí tenéis también una entrada que publiqué el año pasado para que repaséis el léxico de la alimentación relacionado con la salud.

https://profevio.wordpress.com/2016/04/25/la-comida-y-la-salud-lexico-de-los-alimentos/

…y una cancioncita infantil muy pegadiza…a ver si os gusta, a mí me ha hecho gracia 😉

Para terminar, os invito a hacer esta breve producción escrita:

Imagina que tu amigo Pedro no lleva una vida sana. Estás muy preocupado por él y le escribes un e-mail para darle consejos y sugerencias para que aprenda a comer más sano y a llevar una vida más saludable (alrededor de 200 palabras).

La comida y la salud. Léxico de los alimentos.

Vamos a repasar el léxico de los alimentos a través de una serie de infografías y ejercicios.

Primero, vamos a ver en clase este vídeo y a reflexionar sobre su contenido.

Segundo, tenéis que leer estas infografías que he seleccionado buscando en Pinterest. Es importante tomar apuntes sobre el léxico de los alimentos y las expresiones relacionadas con el ámbito de la salud y de los consejos.

 

Después, vamos a hablar de la importancia de una alimentación sana y equilibrada.

¿Qué alimentos debemos comer para estar en forma? ¿Cuántas veces tenemos que comer cada día? ¿Cuáles son los alimentos que tenemos que evitar o de los que hay que reducir el consumo?

¿Qué otros consejos podemos dar a una persona que se quiere alimentar de forma sana?

Hay que formular frases como en los ejemplos que se proponen a continuación:

es importante/conveniente/fundamental comer mucha fruta y verdura

hay que reducir el consumo de grasas animales

tenemos que tener cuidado con los refrescos, porque llevan mucho azúcar

es aconsejable/necesario/imprescindible empezar el día con un buen desayuno.

Si necesitáis más información, podéis encontrarla en este artículo:

http://saludyalimentacion.consumer.es/la-importancia-de-comer-bien/la-importancia-de-comer-bien

Ahora, para repasar el léxico de los alimentos os aconsejo estos ejercicios de http://www.profedeele.es/:

http://www.profedeele.es/2014/02/vocabulario-alimentos-bebidas.html

http://www.profedeele.es/2013/06/vocabulario-de-la-fruta-de-verano.html

http://www.profedeele.es/2014/10/actividad-vocabulario-frutos-secos.html

http://www.profedeele.es/2013/04/vocabulario-de-las-verduras-de-primavera.html

Y también:

http://aprenderespanol.org/vocabulario/alimentos-comida.html

Para completar esta entrada, os “regalo” una poesía que me encanta: “Oda a la cebolla” de Pablo Neruda.

Y una selección de “odas gastronómicas” realizadas el año pasado por unos compañeros…

odasgastronomicas

Por último, si además de aprender las palabras relacionadas con la comida, os apetece conocer algo más sobre el mundo de las tapas en España, os propongo esta presentación, este vídeo y la página web: http://www.atapear.com/

  • TAREA:

Una sugerencia: ¿Por qué no respondéis a vuestros compañeros del año pasado con vuestras odas? Podéis seleccionar un plato típico o un alimento (de vuestro país o de un país hispanófono) y escribir una breve y sencilla poesía.

Hablar de la salud y de las enfermedades

Rápida selección de materiales para aprender a hablar de la salud y de las enfermedades.

  1. Vídeo

2. Infografías (ver https://profeanaalvarez.wordpress.com/2015/01/12/preparacion-al-dele-b2-1-mens-sana-in-corpore-sano/ y https://lenguajeyotrasluces.wordpress.com/2015/01/26/haber-y-estar/ )

3. Ejercicios con autocorrección.

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/vocabulario/Medicos_y_especialistas/Seite_1.php

http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/situaciones/En_la_farmacia/Seite_1.php

4. Actividades de conversación con tarjetas (para practicar en el aula)

(¡gracias a https://profeanaalvarez.wordpress.com/!)

 

Estar en forma. Dar consejos. Hablar del estado físico y de la salud.

Vamos a ver un par de vídeos en los que se habla de salud y de hábitos de vida saludable.

Ahora os toca responder a un par de preguntas…

¿Cuáles son los consejos que se dan en el primer vídeo? ¿Y en el segundo?

¿Puedes hacer una hipótesis de cuáles son las formas en español que sirven para dar órdenes, consejos e instrucciones?

¿Es igual en tu idioma?

Para practicar os invito a echar un vistazo a esta infografía.

¿Qué hay que hacer para llevar una vida sana? Habla con tu compañero/a comparando vuestros hábitos. ¿Crees que lleva una vida sana? Si puedes, intenta darle consejos para mejorar su alimentación. 

Os dejo también una infografía de ProfeAna sobre las partes del cuerpo. Muy útil.

Aquí tenéis también una entrada que publiqué el año pasado para que repaséis el léxico de la alimentación relacionado con la salud.

https://profevio.wordpress.com/2015/05/20/lexico-de-los-alimentos-infografias-una-alimentacion-sana/

…y una cancioncita infantil muy pegadiza…a ver si os gusta, a mí me ha hecho gracia 😉

Para terminar, os invito a hacer esta breve producción escrita:

Imagina que tu amigo Pedro no lleva una vida sana. Estás muy preocupado por él y le escribes un e-mail para darle consejos y sugerencias para que aprenda a comer más sano y a llevar una vida más saludable (alrededor de 200 palabras).

Léxico de los alimentos. Infografías. Una alimentación sana.

Vamos a repasar el léxico de los alimentos a través de una serie de infografías y ejercicios.

Primero, tenéis que leer estas infografías que he seleccionado buscando en Pinterest. Es importante tomar apuntes sobre el léxico de los alimentos y las expresiones relacionadas con el ámbito de la salud y de los consejos.

Después, vamos a hablar de la importancia de una alimentación sana y equilibrada.

¿Qué alimentos debemos comer para estar en forma? ¿Cuántas veces tenemos que comer cada día? ¿Cuáles son los alimentos que tenemos que evitar o de los que hay que reducir el consumo?

¿Qué otros consejos podemos dar a una persona que se quiere alimentar de forma sana?

Hay que formular frases como en los ejemplos que se proponen a continuación:

es importante/conveniente/fundamental comer mucha fruta y verdura

hay que reducir el consumo de grasas animales

tenemos que tener cuidado con los refrescos, porque llevan mucho azúcar

es aconsejable/necesario/imprescindible empezar el día con un buen desayuno.

Ahora, para repasar el léxico de los alimentos os aconsejo estos ejercicios de http://www.profedeele.es/:

http://www.profedeele.es/2014/02/vocabulario-alimentos-bebidas.html

http://www.profedeele.es/2013/06/vocabulario-de-la-fruta-de-verano.html

http://www.profedeele.es/2014/10/actividad-vocabulario-frutos-secos.html

http://www.profedeele.es/2013/04/vocabulario-de-las-verduras-de-primavera.html

Y también:

http://aprenderespanol.org/vocabulario/alimentos-comida.html

Para completar esta entrada, os “regalo” una poesía que me encanta: “Oda a la cebolla” de Pablo Neruda.

Y una selección de “odas gastronómicas” realizadas por vuestros compañeros de 5° Abdel.

odasgastronomicas

Por último, si además de aprender las palabras relacionadas con la comida, os apetece conocer algo más sobre el mundo de las tapas en España, os propongo esta presentación y este vídeo:

Una sugerencia: ¿Por qué no respondéis a vuestros compañeros de 5° con vuestras odas? Podéis seleccionar un plato típico o un alimento (de vuestro país o de un país hispanófono) y escribir una breve y sencilla poesía.