Literatura. Léxico específico. Puzzle.

Os dejo aquí un “puzzle” que vamos a utilizar en clase para trabajar el léxico específico de la literatura.

Esta es la versión “desordenada”. Si queréis volver a hacer el ejercicio, imprimid la hoja, coged un par de tijeras y recortad las frases de la columna de la derecha. Luego, tenéis que reordenar las frases y pegarlas en vuestro cuaderno.

PUZZLE_literatura_desordenado

Para comprobar si lo habéis hecho bien, aquí tenéis la versión con las frases ordenadas.

PUZZLE_literatura_ordenado

Ahora, os aconsejo que intentéis añadir una tercera columna de frases, utilizando vuestras palabras. A ver qué tal…os reto 😉

Anuncios

Léxico específico de la literatura. Puzzle.

Os dejo aquí el “puzzle” que utilizamos el año pasado para trabajar el léxico específico de la literatura.

Esta es la versión “desordenada”. Si queréis volver a hacer el ejercicio, imprimid la hoja, coged un par de tijeras y recortad las frases de la columna de la derecha. Luego, tenéis que reordenar las frases y pegarlas en vuestro cuaderno.

PUZZLE_literatura_desordenado

Para comprobar si lo habéis hecho bien, aquí tenéis la versión con las frases ordenadas.

PUZZLE_literatura_ordenado

Ahora, os aconsejo que intentéis añadir una tercera columna de frases, utilizando vuestras palabras. A ver qué tal…os reto 😉

Aprender español con Instagram: #diariodeveranodeledda

Es un placer presentar esta selección de fotos publicadas este verano en Instagram bajo la etiqueta #diariodeveranodeledda (por los alumnos del actual 3° Tercera Lengua).

Porque aprender español significa también compartir y pasarlo bien.

Os dejo también el enlace para ver las imágenes de los alumnos de otras clases (y también ex-alumnos, etc.):

https://instagram.com/explore/tags/diariodeveranodeledda/

El Conde Lucanor – Actividad de escritura

Querid@s alumn@s de 3° C:

Vamos a realizar una breve actividad de escritura.

Para el sábado  25 de enero hay que  escribir un breve cuento con moraleja (posiblemente en parejas ) siguiendo la estructura de  los “ejemplos” de El Conde Lucanor de Don Juan Manuel. Se trata de inventar un cuento como los que hemos analizado en clase.

Os recuerdo que esta es la estructura que tenéis que respetar:

– Exposición del problema

– Ejemplo

– Desenlace/ Consejo

– Moraleja

¡No os olvidéis de poner el título!

Vuestro cuento tiene que ser realmente breve (entre 100 y 150 palabras).

Esta vez, en lugar de entregármelo en clase, me lo tenéis que mandar no más tarde del 24/01 como comentario en este blog.  El sábado 25  los leeremos y comentaremos juntos.

¡Gracias y buen trabajo!