Profevio – Los números de 2013

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un informe sobre el año 2013 de este blog.

Aquí hay un extracto:

La sala de conciertos de la Ópera de Sydney contiene 2.700 personas. Este blog ha sido visto cerca de 9.600 veces en 2013. Si fuera un concierto en el Sydney Opera House,  se necesitarían alrededor de 4 presentaciones con entradas agotadas para que todos lo vieran.

Haz click para ver el reporte completo.

¿Qué más? Este blog nació a finales de 2012 como un experimento. No sabía qué es lo que iba a hacer con él, me apetecía divertirme, encontrar otras formas de comunicar y sobre todo motivar a mis alumnos con materiales nuevos y más atractivos. Además, me preguntaba ¿un blog en español para unos chavales de instituto italianos? ¿Funcionará o es un disparate? Así que empecé experimentando, al principio muy de vez en cuando, hasta ahora, que se ha convertido en un instrumento indispensable para nuestras clases de español, en el aula (cuando las tecnologías lo permiten…) y sobre todo fuera de la escuela. Estos últimos tres meses lo confirman, las entradas son ya 120, el tráfico ha ido aumentando muchísimo (más de 5300 visitas entre octubre y diciembre, o sea, más de la mitad de las visitas de todo el año) y eso significa que vosotros, mis queridos y maravillosos estudiantes, lo estáis utilizando cotidianamente y que van llegando poco a poco otros curiosos que por un motivo u otro llegan a pisar estas páginas.

Me despido, pues, con un reto para el 2014. Espero que poco a poco vayáis participando cada vez más y de forma más activa en la construcción de este blog y de vuestro aprendizaje, con comentarios, materiales y propuestas. Yo, por mi parte, le voy a poner todas las ganas y la ilusión del mundo.

¡Y ahora a currar! ¡Y que luego no me cuenten las moñigas esas de que los profes trabajan muy poco! ¡Hala!

Hasta pronto,

Michele

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GRACIAS

Un abrazo a todos mis ex-alumnos de III media (ex-II), Diego os da las gracias por el regalo…

Os dejo un enlace a toda la primera temporada de Peppa Pig en español…

¡Hasta pronto!

Somos adolescentes…

 

¡Ay la adolescencia! Edad maravillosa y terrible, genial e ingrata…

El vídeo de una canción dedicada a todos vosotros, queridos alumnos…

Introducción

El compositor Desmond Table se ganaba la vida componiendo sencillas melodías para la compañía discográfica “Pubertad Records”. Pero Table era un músico de formación académica, y su verdadera pasión consistía en investigar los archivos de la música culta. Así fue como descubrió el motete “Somos tus penitentes, mi Señor”, para coro masculino a capella, del célebre compositor barroco Hans Peter Heidenburg. Entusiasmado, decidió enviar la partitura al Instituto Musicológico de Stuttgart, para que sus peritos determinaran la fecha exacta de su composición; pero Table, por error, introdujo en el sobre una de sus propias melodías para adolescentes. La respuesta del Instituto de Stuttgart no se hizo esperar, decía: “Si como usted sugiere, esta partitura pertenece en efecto a Hans Peter Heidenburg, debe tratarse de una de sus obras tempranas, debe haberla compuesto entre los quince y los dieciséis… meses”. Fruto de la misma distracción, el sobre que contenía la verdadera partitura de Heidenburg fue a parar a la “Pubertad Records”. Allí, uno de los letristas habituales de la compañía discográfica reemplazó los versos de “Somos tus penitentes, mi Señor” por su propio poema “Somos adolescentes, mi pequeña”. En la versión de dicha obra, que escucharán a continuación, hemos tratado de conciliar las diferencias estilísticas existentes entre la partitura original de Heidenburg y el poema que luego le fue adosado. Oigamos pues “Somos adolescentes, mi pequeña”, con música de Hans Peter Heidenburg y letra de Lucho Estévez.

Prestad atención a la letra, ya me contaréis que os parece…¿Os sentís identificados con lo que cantan Les Luthiers?

 

Mortadelo y Filemón

En nuestro libro (el de I Liceo) en la U4 hay un texto (13, Rue del Percebe) con las ilustraciones de Francisco Ibáñez, al que se le conoce en España por ser el autor de unos de los personajes más famosos del cómic español: Mortadelo y Filemón.

Si queréis encontrar más información aquí os dejo la web oficial

Aquí os dejo también la cabecera de la serie de dibujos animados dedicada a estos dos personajes.

¿Podéis describir a los dos personajes, ayudandoos también con los subtitulos? ¿Qué se dice de ellos en la canción?

Añado también el tema central de la película del 2008  “Mortadelo y Filemón. Misión: salvar la Tierra, compuesto y cantado por Los Delinqüentes, en ocasión del estreno de la película. Vamos a realizar una actividad en clase a partir de esta canción.

http://www.20minutos.es/noticia/337428/0/mortadelo/filemon/delinquentes/

Ejercicio de comprensión


El cumpleaños de Papá Pig

Gracias a Peppa Pig podéis practicar el léxico pasando un rato divertido :

Ejercicio de comprensión:

1) ¿Qué tiene que  hacer Papá Pig el día de su cumple?

2) ¿Qué van a hacer Mamá Pig, Peppa y George para celebrar el cumple de Papá Pig?

3) ¿Cuáles son los ingredientes de la tarta?

4) ¿Dónde trabaja Papá Pig?

5) ¿Por qué Peppa y George llaman a Papá Pig por teléfono?

6) ¿Cuál es el regalo de Papá Pig? ¿Qué hace Papá Pig con su regalo?

7) ¿Cómo termina el capítulo?

Ejercicio de vocabulario:

– Vuelve a ver el vídeo y busca cómo se dicen estas palabras/expresiones en español:

Torta, candeline, palloncini, secchiello, pozzanghera, sorpresa, Buon compleanno!, Auguri!, regalo, ciotola, stivali, cioccolato, fare scarpetta…,

burro, versare, aggiungere, mischiare, girare/mescolare.

¿Qué otras palabras has aprendido?